Програма «Глобальне здоров’я»  реалізується Докторською школою імені родини Юхименків та Школою громадського здоров’я із залученням провідних українських і міжнародних експертів у сфері громадського здоров’я.

Програма спрямована на підготовку дослідників, здатних працювати з глобальними викликами у сфері громадського здоров’я, аналізувати тенденції змін здоров’я населення та формувати науково обґрунтовані політики й програми на глобальному, національному, регіональному та локальному рівнях.

Що досліджує програма?

• аналіз тенденцій і закономірностей змін показників громадського здоров’я на глобальному, регіональному та локальному рівнях;
• дослідження детермінант здоров’я та механізмів їхнього впливу;
• розроблення інтегральних показників та індексів оцінки громадського здоров’я;
• моніторинг і оцінку стану здоров’я населення;
• дослідження глобального тягаря хвороб та популяційних процесів;
• розроблення програм профілактики захворювань і промоції здоров’я;
• формування комунікаційних стратегій здорової поведінки населення;
• дослідження кадрової політики та людських ресурсів системи громадського здоров’я;
• міжсекторальні підходи до політик збереження та зміцнення здоров’я;
• прогнозування розвитку громадського та глобального здоров’я.

Очікувані результати навчання

Програма формує компетентності дослідника у трьох ключових сферах:

• дослідження — сучасні методології наукової роботи, аналіз даних, пошук і обробка наукової інформації;
• комунікація — академічне письмо, презентація результатів досліджень англійською мовою, робота в міжнародній науковій спільноті, викладацькі навички;
• менеджмент — управління науковими проєктами, пошук грантів, формування дослідницьких команд і розвиток академічної кар’єри.

Професійна підготовка спрямована на здатність продукувати нові ідеї, розв’язувати комплексні проблеми у сфері громадського здоров’я та проводити власні дослідження з науковою новизною і практичним значенням.

Особливості програми

Програма створена на основі компетенцій Асоціації шкіл громадського здоров’я Європейського регіону (ASPHER) у співпраці з проєктом Erasmus+ BACE («Building Academic Capacity in Global Health in Eastern Europe and Central Asia»).

• можливість формувати індивідуальну освітню траєкторію відповідно до теми дослідження та майбутньої кар’єри;
• вибір дисциплін різних рівнів освіти та додаткових курсів понад кредитний мінімум;
• суттєве підвищення рівня академічної англійської;
• міжнародну академічну мобільність;
• співпрацю з роботодавцями та міжнародними науковими проєктами;
• участь у науковій, проєктній і викладацькій діяльності кафедри;
• поєднання традиційних та інноваційних форм навчання, включно з кейсами, симуляціями, діловими іграми та принципами Liberal Arts Education.

Форми навчання максимально наближені до практичної наукової діяльності: конференції, колегіальні обговорення, написання окремих елементів дисертаційної роботи українською та англійською мовами.

Викладання базується на принципах колегіальності, відповідальності, академічної культури та академічної доброчесності. Аспіранти й аспірантки активно залучаються до співвикладання, колегіального оцінювання та самооцінювання.